En personlig betraktelse baserad på erfarenheter ”Somliga blommor blommar sent!” fick vi höra av en stödlärare i en waldorfskola när ett av våra barn inte kunde läsa i årskurs 6. Efter genomgången logopedutredning som vi föräldrar tog initiativ till i början av årskursen visade det sig att vår son hade Read more…
Hur står det till med matematikundervisningen i waldorfskolans lägsta klasser? Är det bara lek och rita eller blir det också tid över för att räkna? Under mina år som lärare på flera olika waldorfskolor har jag upplevt att matematikkunskaperna har varit mycket skiftande. Ämneslärare som tar över klasser på högstadiet Read more…
Av Christine Liebendörfer I årskurs 2-3 i waldorfskolan är det vanligt att klassen spelar ett teaterstycke. Legender ingår som berättelsestoff i årskurs 2 och legenden om Sank Mikael spelas i samband med Mikaelsdagen den 29’e september. Jag ska berätta hur jag gjorde med en årskurs 2 med 25 elever. Vi Read more…
“Undervisning utifrån läroplanen – se till att eleverna i lågstadiet ges möjlighet att utveckla sin förmåga att använda digital teknik genom att undervisningen behandlar kunskap om och användning av digitala verktyg utifrån läroplanen och de aktuella ämnenas kursplaner” På lågstadiet i Waldorfskolan används digitala hjälpmedel främst som bildstöd i början, Read more…
Av Christine Liebendörfer Här följer en berättelse om undervisningen i årskurs 2 i waldorfskolan. Texten bygger på uppdaterade avsnitt av boken Waldorfpedagogik (2013, Studentlitteratur), En väg till Frihet (2016), Lgr11 samt egna erfarenheter och tankar. Läs gärna vidare i boken Waldorfpedagogik eller se andra avsnitt på waldorfbloggen.nu. Planering av läsåret Read more…
Av Christine Varje år i januari träffas waldorflärare från hela Sverige till ett lärarmöte. Det brukar vara både föredrag och olika arbetsgrupper. I år leder jag en arbetsgrupp som handlar om svenskundervisningen Read more…
Här kommer en liten glimt från arbetet i årskurs 2. Just nu är vi mitt uppe i legenderna som berättelsestoff. I årskurs 2 lämnar vi så småningom sagans värld och bekantar oss dels med de korta, kärnfulla fablerna, dels med de längre och beskrivande legenderna. Fablernas roller är gestaltade Read more…