Allmänt

Lite om språkundervisning

Här följer en kort beskrivning av undervisningen i främmande språk i Waldorfskolan: En engelsklektion ska dofta som de Brittiska öarna, en salt Nordsjövind som för med sig ett lätt duggregn över ett böljande, grönt landskap. Det är kanske en väl poetisk bild för att beskriva själva Waldorfmetodiken i språkundervisningen, men Read more…

By admin, ago
Allmänt

Läxor i Waldorfskolans årskurs 1 – 9

I Waldorfskolan finns få läroböcker, särskilt i de lägre klasserna. Elevernatillverkar sina egna läroböcker med hjälp av det som undervisas pålektionerna. I de lägre årskurserna färdigställer barnen sina arbetshäftenunder skoltid, i de högre årskurserna krävs en del hemarbete för att görafärdigt.I huvudsak finns två åsikter hos föräldrar angående läxor undergrundskoledelen Read more…

By admin, ago
Allmänt

Rörliga klassrum

Har någon av läsarna erfarenhet av detta och kan ge tips om hur det har fungerat? Rörliga klassrum innebär ett system av kuddar och låga bänkar istället för fasta möbler som syftar till att förbättra elevernas rörelse- och sinnesutveckling. Ursprunget till detta är iakttagelser vid skolstarten under många år där Read more…

By admin, ago
Allmänt

Vad gör en bra lärare?

Kan vi som lärare ta oss an den växande människans väsen, spirar ur den kunskapen fram hur vi ska förfara pedagogiskt, i detta avseende måste vi lärare bli konstnärer. Lika lite som konstnären kan ta en estetikbok i handen för att måla eller modellera enligt estetikens grunder, kan läraren använda Read more…

By admin, ago
Allmänt

Ett litet smakprov från början av boken…..

Den första Waldorfskolan Vi befinner oss i Stuttgart i södra Tyskland, den 23 april 1919. I en betryckande och turbulent efterkrigstid talar Rudolf Steiner, filosof, tänkare och inspiratör, grundare av antroposofin, för arbetare vid Waldorf-Astorias cigarettfabrik. Steiner var vid den tiden mycket aktiv med att förmedla en ny samhällsmodell, den Read more…

By admin, ago